為什么托福閱讀時間不夠用?每位考生都需先搞清你做不完題的真正原因:能力不足以及閱讀方法不合理。原因有2個方面,同時大家在閱讀里出現(xiàn)的問題就肯定懷這兩方面有關。
1.閱讀能力不足:包括詞匯量不足、語法知識薄弱,還有對托福閱讀有關背景根本不知道等等。
*尤其是詞匯量,根據(jù)某種意義上而言,詞匯量的大小即為托福閱讀高分的基礎以及重點。若詞匯量并未達到最為根本的要求,那么就算你“九陽真經(jīng)”在手,也只能命喪ETS的“毒招”之下。所以,背單詞一定不能商量!
2.閱讀方法不合理:最為常見的一個錯誤做題技巧丸是通篇全讀、逐字閱讀。不用懷疑,這一定是在浪費時間!為什么這樣說?
來看下托福閱讀??既罂疾熘攸c:
? 第一,考察基本功的,如詞匯題,句子簡化題等。大概占據(jù)了三分之一。
? 第二,對事實細節(jié)把握能力進行把握,如細節(jié)題,反向細節(jié),再按照事實推理題等等。約占三分之一。
? 第三,對作者寫作目的做考察,文章主旨題型。如目的題,結構題,最后的6選3。
不難發(fā)現(xiàn),做第一類題并不需閱讀,但是第二類題的重點是要尋找準確題目的對應點,需要的只是大家要看明白文章里相對應的題點句,利用做題技巧即可做對題。只有第三大類才需要讀者能讀懂作者意圖和大致的重點。
分值的分布和題目的要求決定了我們的閱讀方法:
是否讀讀全文并非重點,尤其是如果你現(xiàn)階段詞匯量平平,同時還要求短期提分,更不該采取通讀全文的做題方式,如此讀文章是根本未有重點與做題沒有方向,讀起來還費勁,分數(shù)怎么可能提上去。
閱讀想上25分,其實很容易,但必須掌握方法,這點很重要。
閱讀上考察的文章基本都是純學術文章,和北美學生在大學里天天接觸的教科書畫風一致,這些文章牽涉到了人文社科各個方面。
讀文章時,不要點讀,大家要的是按照邏輯順序劃分group(意群),逐個意群的來讀,如此才可以弄明白句子之間的語義關系。同時還要通過理解這些意群,能夠迅速的將文章結構抓住,同時區(qū)分出重點信息和非重點信息。
再詳細到一個句子里,也是同樣要先抓主干再填修飾。
什么是主動閱讀文章?即表示不可以像常規(guī)的閱讀那樣被動地接受信息,而應在讀的過程中不停的進行思考和預測。自己主動地讀文章關鍵部位。
由于TOEFL的閱讀文章選自正式出版物,那么這也就決定了文章的邏輯結構是非常complete(完整)和rigorous(嚴謹),也意味著這種邏輯結構是有套路可尋。就比如所有人都知道“開頭第一段和各段落的段首句很重要”一樣。
以上就是小編為大家整理的托福閱讀時間不夠原因分析的全部內(nèi)容了,大家在備考的時候可以進行參考。希望上述的內(nèi)容能夠幫助大家更好的進行托福閱讀的備考。