1、Grammar & Vocabulary
也就是語(yǔ)法和詞匯。語(yǔ)法和詞匯不僅在口語(yǔ)里,在寫(xiě)作、閱讀、聽(tīng)力中這都是占大頭的部分。沒(méi)有詞匯你看不懂閱讀、聽(tīng)不懂聽(tīng)力也寫(xiě)不出文章。語(yǔ)法也同理。你在做口語(yǔ)的時(shí)候,聽(tīng)不懂口語(yǔ)題里的聽(tīng)力,看不懂口語(yǔ)題里的文章,答題時(shí)找不到自己想表達(dá)的貼切的詞、組織句子存在困難等等,你說(shuō)你能拿幾分?
啄木鳥(niǎo)教育VIP滿分名師猴哥就不止一次地在講座中提到,聽(tīng)力也有聽(tīng)力詞匯,詞匯量不夠,聽(tīng)力根本提不上去。所以,不提高語(yǔ)法和詞匯,你的聽(tīng)力是很難有大幅提升的。
背吧,積累吧,從現(xiàn)在起,就從這一刻開(kāi)始,注意語(yǔ)法和詞匯的練習(xí)。
2、Accent
即口音。我們最常打趣的就是日式英語(yǔ)和泰式英語(yǔ),這兩個(gè)國(guó)家的人在講英文的時(shí)候,母語(yǔ)口音很明顯,雖然不能一概而論,但卻是事實(shí)。
把自己習(xí)以為常的發(fā)音和語(yǔ)法慣式帶入到了外語(yǔ)中,這就是口音。就連中國(guó)范圍內(nèi),可能都存在川渝英語(yǔ)、粵式英語(yǔ)等等。
那我們?yōu)槭裁匆m正口音呢?我們絕大多數(shù)考托福的童鞋都是要出國(guó)留學(xué)的,不僅要學(xué)習(xí),還要在那里生活,能講一口地道的美腔可能會(huì)幫助你更容易融入美國(guó)的文化氛圍和朋友圈子,如果你想留在美國(guó)工作,那么這也是讓企業(yè)HR對(duì)你刮不相看的一種“技能”和特點(diǎn),他們相信你可以在未來(lái)的工作中更清楚地表達(dá)自己,從而達(dá)到更高的工作效率。
那么我們?cè)撊绾尉毩?xí)讓自己的英文不帶口音更加地道呢?可以從以下三個(gè)方面入手:
① Pronunciation
就是發(fā)音。有多少同學(xué)會(huì)把“th”的音讀成“s”,比如把“threat”讀成了“sreat”,“think”讀成了“sink”,甚至訊哥還有朋友把“China”讀成了“Chuai na”……
發(fā)音是個(gè)大工程,需要做的全面。如果你做到了99%的發(fā)音發(fā)標(biāo)準(zhǔn),但是還是有1%的機(jī)會(huì)會(huì)露出馬腳。所以請(qǐng)務(wù)必做到全心全力。
如何發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音錯(cuò)誤呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單,找個(gè)Native Speaker你對(duì)著他念一下午托福閱讀文章/新概念英文/BBC News/Jane Austen矯情文等等文章,然后讓他拿著筆記你的發(fā)音錯(cuò)誤。一下午差不多能記全。
② Weak Sounds
拿我們都熟悉的中文來(lái)打比方。我們都會(huì)說(shuō)中文,我們都知道中文的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音,可是我們真正在日常生活里說(shuō)話的方式,絕對(duì)是和梁逸峰朗誦古詩(shī)詞歌賦的抑揚(yáng)頓挫、字正腔圓是不一樣的。怎么個(gè)不一樣法?我們會(huì)連讀、吞掉一些字的音,或者改變一些字的音。比如,“哪里”變成“哪兒”、“不知道”變成“不造”、“告訴你”變成“告兒你”等等。
英文也是一樣,下面來(lái)個(gè)例子:
原文:I have bit of accent when I speak English.
讀音解析: I have bita fa naccent when ni speak-English.
(不是很會(huì)用音標(biāo)大家理解就好)
這里提醒大家一個(gè)很重要的技巧,叫做:
連讀!!!
連讀!!!
連讀!!!
有的同學(xué)發(fā)音已經(jīng)很標(biāo)準(zhǔn)了,念書(shū)說(shuō)話還是疙疙瘩瘩、磕磕碰碰跟報(bào)菜名一樣,為什么呢?因?yàn)槟銈儧](méi)學(xué)會(huì)連讀啊!
③ Intonation
什么是Intonation?腔調(diào)啊!就是腔調(diào)!
很多人說(shuō)中文說(shuō)的好好地,抑揚(yáng)頓挫、高低鏗鏘很好聽(tīng)。一說(shuō)英文就好像慫了一樣,一路都是平調(diào)。那怎么樣才能英文也講地抑揚(yáng)頓挫呢?
Emphasize your opinion
Emphasize transition phrases
Emphasize the punctuation in long sentences
我這里想說(shuō)的是,不僅僅是寫(xiě)作要達(dá)到運(yùn)用托福自帶的邏輯和結(jié)構(gòu),在口語(yǔ)答題上也要盡量做到這一點(diǎn)。所以以上這三行英文字就非常重要。
3、Logic Flow
Logic flow不難理解,可以按照字面上的理解。Flow往往講水流的,是活的、可以看見(jiàn)軌跡的、時(shí)時(shí)在改變的而且是滔滔不絕的,配上logic這個(gè)形容詞限定,在托福里就指topic development以及其他一些邊邊角角的內(nèi)容。
如何組織好一段話,不妨來(lái)看看一段話的構(gòu)成。
Which one do you like better, apple or banana?
精簡(jiǎn)版答案:
I like apple better, because...
豪華版答案:
I personally enjoy the pleasure that apple brings rather than banana. One of the reasons for this preference is that...
其實(shí)不光是口語(yǔ),聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě),不真正運(yùn)用到實(shí)踐和練習(xí)當(dāng)中,看多少理論經(jīng)驗(yàn)都白費(fèi)。
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