不可否認的,無論什么樣的方法,托福聽力水平提高的最后落腳點還是會放在“聽”本身上,只有足夠的題量用來把耳朵叫醒,才能在考試的時候事半功倍。但是僅僅做題是沒有什么用處的,做題是方法不是解決問題的根本。在做題的同時大家可能要在聽力的各種影響因素上面都花上些力氣,比如背景知識,分類詞匯等等。沒有這些輔助的知識,做題就是浪費了好的材料。
(2)無解析。含糊著與好文章擦肩而過
托福聽力訓練的材料的好壞的最重要的判斷標準就是聽力材料后面有沒有精辟的解析。只有有了準確精辟的聽力材料解析,才能使考生們明白,何處對,和出錯,該如何改進才能提高托福聽力的實力,才能真正的應用這些好的材料。
(3)貪圖量。囫圇吞棗、走馬觀花,無質量
托福聽力訓練是一個磨耳朵的過程,但是這個過程并不是只靠時間就能堆出來的。聽力材料量的多少是衡量能否提高聽力水平的一個標準,但是不是唯一的絕對標準。對聽力材料囫圇吞棗式的聽是沒有任何用處的,不會對聽力實力產生任何影響,甚至會產生些負面的影響。
(4)沒分類。對于托福專業(yè)話題依舊沒概念
托福聽力訓練的另外一個很普遍的問題就是,大家在聽的時候都不分類。這樣練習聽力的話,大家的整體的聽力實力會有所提高的,但是大家對托福考試的聽力話題依舊云里霧里,沒什么概念,等于做了無用功。
(5)做一遍。只檢查自己而不提高自己
托福聽力訓練最重要的聽的方法就是反復聽重復聽,只有將一篇材料聽熟聽透,才能在能力上有所提升。如果只聽一遍或是兩遍,甚至于聽幾遍但是沒聽懂就放棄了,都沒有任何用處。
(6)缺精選。話題精、結構精的文章是什么
托福聽力訓練的目的是要大家答好托福聽力考試。所以大家在進行訓練的時候一定要針對托福的經典的話題進行,只有對這些熟悉了,了解了,才能考好脫兔聽力。
(7)看不懂。沒有參考翻譯
這個問題在聽力的初期尤為突出。因為詞匯量的關系,大家在聽的時候沒有任何辦法聽得懂,但是這個時候如果還是沒有參考譯文,大家的練習的信心可能就會被打擊到,而且對聽力訓練的效率的影響也是非常大的。