托福聽(tīng)力不會(huì)對(duì)背景進(jìn)行考察的,所以不論你是什么專業(yè),都可以聽(tīng)明白的。不能聽(tīng)懂的原因并非只是專業(yè)詞匯,應(yīng)該是聽(tīng)力能力。大家可以認(rèn)真的想想,在中文中若是有專業(yè)詞匯出現(xiàn),是不會(huì)對(duì)整句或整篇文章的理解有影響,在托福閱讀里時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)的專業(yè)詞匯同樣是不會(huì)造成大家理解不了閱讀意思。如此而已何這些偶爾出現(xiàn)的專業(yè)詞匯會(huì)影響我們的聽(tīng)力理解呢?答案只有一個(gè),就是我們的聽(tīng)力能力不夠。英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)可以幫助我們檢閱我們英語(yǔ)聽(tīng)力的弱點(diǎn),而跟讀則可以幫助我們克服這些弱點(diǎn),從而真正提高托福聽(tīng)力。
當(dāng)大家在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程里,
可以發(fā)現(xiàn)托??荚嚶?tīng)力弱點(diǎn)有哪些:
1 對(duì)有的特定的話題不能聽(tīng)懂,如此就說(shuō)明了你在這方面的專業(yè)詞匯積累的相對(duì)較少,所以要加強(qiáng)。
2 針對(duì)聽(tīng)力里的句子不能聽(tīng)懂,如此可能的問(wèn)題有語(yǔ)法邏輯,語(yǔ)音現(xiàn)象,比如連讀輕讀弱讀。
3 針對(duì)聽(tīng)力中的詞匯聽(tīng)不懂,可能的問(wèn)題有詞匯陌生悉,發(fā)音不熟悉。
而跟讀可以很好的解決這些問(wèn)題.因?yàn)楦x要求最終結(jié)果是能夠脫離文字并盡可能的模仿原文的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
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