解析托福聽力常考的題材有哪些

　　題材的話，對話部分依然延續(xù)了之前的組合：學生和教授;學生和工作人員(包括圖書管理員，書店店員，餐廳工作人員，兼職飯店老板，學校某個機構(gòu)工作人員等);學生之間互動(從大陸已進行的考試情況來看，這個部分出現(xiàn)的相對較少)。對話部分內(nèi)容的展開也依然延續(xù)之前的思路：學生遇到問題，尋求幫助。而對話的長度也和以前保持一致，持續(xù)3分鐘左右，約150-250個單詞，涉及2-3個對話者。

　　三個場景：

　　1) 教師辦公officehour:此部分對話一般在教授和學生之間展開，地點多為教師辦公室，有時為電話對話。內(nèi)容多為學術性的討論，如學生要求教授重新講解講座中不明白或難于理解的內(nèi)容，詢問課程作業(yè)要求等;少部分為非學術性的，如學生要求延期交作業(yè)，或教授要求學生解釋缺課的原因等。

　　2) 服務咨詢ServiceHour:此類對話一般涉及學生和學校非教學人員，地點是非教學人員辦公室，偶爾為電話對話，是非學術性的內(nèi)容。比如學生咨詢住宿，書籍借閱，助學貸款，兼職工作，支付學費等事宜。

　　3) 學生互動StudentInteraction:此類對話發(fā)生于學生之間，多在教室之外的場所，如校園，餐廳，宿舍等。內(nèi)容涉及學術性和非學術性兩種，如學生間關于某一學術課題，某一學術論文或讀物的學術性討論，或他們之間關于撫恤功課，借筆記等的非學術性對話。

　　講座部分：題材基本延續(xù)了四大基本分類：自然科學，人文科學，社會科學，生命科學這四大經(jīng)典分類;

　　生命科學：生物題材是比較熱的，包括動物，植物的習性，特征，特別愛考的是某些特殊的海洋生物?？疾樘卮蟮幕蛘咛匦〉?，比如鯨魚，鱷魚，幾維鳥，海貍等。當然，在此同時，也比較注重講人類在對于瀕危動物植物保護時候做出的一些研究努力，在這，要特別注意目前研究發(fā)展的程度，以及教授對此的褒貶態(tài)度。

　　社會科學：注重考查人類學，心理學，商業(yè)類話題，還會涉及到兒童教育等。

　　人文科學：注重語言，藝術(繪畫，雕刻，建筑，音樂，舞蹈等)各個方面的探討，往往會講某個藝術家的作品，分析其作品的特點及影響等，而往往這個藝術家或者其作品總有些特殊性。

　　自然科學：包括天文，地理，地質(zhì)，考古等這些，這些依然是考查重點，但實際學生夸大了其難度。學生需要做的是把這類學科單詞牢牢記住，對于一些抽象概念課后自己查查了解下，這樣在真正考試時候能順著作者的思路，聽的非常順暢。

　　以上就是托福聽力?？嫉念}材有哪些的詳細內(nèi)容，希望考生可以多了解，了解?？嫉念}材，這樣可以增加自信心。預祝大家在托?？荚囍腥〉煤贸煽?