初中英語語法教學方法 初中英語語法怎么教

　　作為初中英語老師，既要能夠準確把握教學大綱要求，又要帶動課堂氣氛;既不能夸大初中英語語法的作用，又不能讓同學們在語法題上丟分，確實難度挺大的。那么到底初中英語語法怎么教呢?下面是小編收集的關于初中英語語法教學方法的資料，希望對你有所幫助。

　　方法一，注意對比和歸納知識點

　　語法是研究語言結構規(guī)律的方法大全。初中老師在進行英語語法教學時，除了要講授基本的語法知識，還要有效地引導、點撥學生們對語言規(guī)律進行總結，理清所學語法知識的邏輯規(guī)律，總結類似的語言現(xiàn)象并做好歸納。比如，在復習英語時態(tài)的時候，老師可以將幾種時態(tài)用分組對比的方法羅列出來，以加深學生的印象：一般現(xiàn)在時與一般過去時一組，現(xiàn)在進行時和過去進行時一組，現(xiàn)在完成時同過去完成時一組，如此這般進行對比，讓學生在對比中分辨英語時態(tài)與時態(tài)之間的異同。

　　方法二，用游戲激發(fā)學習語法的興趣

　　初中生所處的年齡段決定了他們更喜歡趣味性強的學習方式，如果將英語語法學習與游戲相結合，不僅能激發(fā)學生的學習興趣，更能實現(xiàn)寓教于樂的教學目標。舉個例子，在學習形容詞的比較級、最高級的時候，老師可以用分組車輪游戲的方式進行教學。首先，將學生分成三個組，由A組學生提供形容詞原級，B組學生負責形容詞的比較級，C組學生負責最高級。然后，全體起立，每組每次出一名學生，A組提出原詞，B組、C組分別回答對應的比較級和最高級，答對者可以坐下。最后，以二十個詞為限，三個組輪番作為A組提出原詞，其他兩組負責回答。這種方法可以讓學生們在游戲中記住并掌握單詞的變化規(guī)律，老師們可以對照此方法進行實驗并加以改進。

　　方法三，背誦是學習語法的法寶

　　初中課本的每個單元都有與本單元英語語法知識點相對應的文章，老師可指導學生對這些文章進行全篇或關鍵段落背誦，并且熟練記憶，這對于充分理解和把握應學知識點是一種有效地促進和升華。