雅思不僅是考試 更是一項(xiàng)技能

拿口語(yǔ)來(lái)舉例子好了，一般來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)考試的Part1題目多是個(gè)人信息和偏好，Part2則是被概括為“人事物地”的生活類(lèi)話(huà)題，Part3是相對(duì)學(xué)術(shù)且需有深度的回答。

雅思口語(yǔ)的Part2就是我們和朋友愉快聊天的“談資”來(lái)源。大多數(shù)人二十多年的青春，哪會(huì)有誰(shuí)講不出的故事，只是切換到英語(yǔ)模式，一切的“不達(dá)意”都成了“耍流氓”;不怪我們閱歷淺，只是你英語(yǔ)不達(dá)標(biāo)。通過(guò)備考的過(guò)程，我們不知不覺(jué)積累了大量素材和語(yǔ)料庫(kù)，而這些素材和語(yǔ)料庫(kù)在你真的置身于全英文環(huán)境的時(shí)候，就派上了大用場(chǎng)。

能開(kāi)口說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)需要勇氣和實(shí)力

從雅思考試第一個(gè)部分的聽(tīng)力說(shuō)起，Section1涉及的話(huà)題都是和學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的，場(chǎng)景多是圖書(shū)館、機(jī)場(chǎng)、保險(xiǎn)公司、租房租車(chē)、看戲訂票等等。這些內(nèi)容將會(huì)是你出國(guó)后發(fā)現(xiàn)最實(shí)用的英語(yǔ)信息。

這一切能力的考察，都在閱讀里得到充分的訓(xùn)練。語(yǔ)言理解能力表現(xiàn)在選擇題;邏輯分析能力就是文章主旨結(jié)構(gòu)題;素材整合能力指匹配和段落大意題;辯證能力對(duì)應(yīng)判斷是非題等等。假如你可以很好的勝任這些閱讀內(nèi)容，當(dāng)你踏入大學(xué)面對(duì)閱讀量要求驚人的課程也不會(huì)聊無(wú)頭緒;更不懼高深的學(xué)術(shù)論文邏輯燒腦。

雅思寫(xiě)作分成“一大一小”：大作文指標(biāo)準(zhǔn)的議論文，盡管可以按照提問(wèn)方式或答題套路再分成幾種類(lèi)型，但也逃不出議論文的圈子。讀本科的同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，哪怕你不是讀商科，做個(gè)survey寫(xiě)個(gè)分析的report，都是稀疏平常的事情。上大學(xué)以后寫(xiě)的各種report的分析小組調(diào)研數(shù)據(jù)，就是雅思小作文設(shè)置的意義。

學(xué)英語(yǔ)這件事，不僅僅是為了一個(gè)出國(guó)的機(jī)會(huì)，而是一項(xiàng)能力。最好的方法就是把語(yǔ)言融入你的生活。不管是多聽(tīng)，多看，還是多寫(xiě)。所有為雅思這樣的標(biāo)化考試做的準(zhǔn)備都是為出國(guó)生活打下基礎(chǔ)。準(zhǔn)備的越充分，適應(yīng)的就越快。等到出國(guó)的那一刻，讓人羨慕的不僅僅是你的英語(yǔ)水平，更是不論學(xué)習(xí)與生活中高效地適應(yīng)能力。