臨場(chǎng)發(fā)揮要掌握 雅思高分易智取
掌握臨場(chǎng)發(fā)揮要點(diǎn) 智取雅思口語(yǔ)高分
雅思口語(yǔ)，臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，要在10-14分鐘的交流里征服考官，并不是連篇的大詞和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法就可以做到的。既然如此，那短暫的10幾分鐘里，如何讓考官對(duì)你刮目相看呢，其一，交流的有效性與無(wú)障礙性，其二，答案的獨(dú)特性與創(chuàng)新性。但如何做到這兩點(diǎn)呢，非常重要的一方面即是，優(yōu)秀機(jī)敏的臨場(chǎng)發(fā)揮！
眾所周知，影響英語(yǔ)口語(yǔ)流利程度的一個(gè)重要心理因素就是怕出錯(cuò)。中國(guó)學(xué)生在回答為什么害羞不敢與老外交談時(shí)最通常的回答就是：“我怕出錯(cuò)。”常見(jiàn)的癥狀就是一句話出口前，先想好中文，再在心里把它譯成英語(yǔ)，然后再出口，這樣即便是說(shuō)出來(lái)的話滴水不漏，語(yǔ)流的連貫性上也大打折扣。口試是口語(yǔ)考試，關(guān)鍵是交際能力。我們不能要求口語(yǔ)和書面語(yǔ)一樣毫無(wú)差錯(cuò)。相反，如果口語(yǔ)說(shuō)得像書面語(yǔ)一樣四平八穩(wěn)、準(zhǔn)確無(wú)誤，反而讓人覺(jué)得不得體。
口語(yǔ)和書面語(yǔ)是兩種不同的風(fēng)格。考生既然進(jìn)了考場(chǎng)，都是有備而來(lái)的。這時(shí)的最佳心理狀態(tài)就是認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可能不出錯(cuò)。要相信人在情急之下的潛能超水平發(fā)揮?？脊偬岢鰡?wèn)題后，最好能在5秒鐘內(nèi)就開(kāi)始回答。
放松的心態(tài)。雅思考試中中國(guó)考生尤其要注意的問(wèn)題就是注意聽(tīng)考官的問(wèn)題。通常的情況是考生們太緊張或是太急于表現(xiàn)自己，沒(méi)有聽(tīng)清楚考官的指示。在第一種情況下，考生通常是比較少和外國(guó)人接觸，有“恐外癥”。Lanny有個(gè)學(xué)生就是這樣，一進(jìn)考場(chǎng)就懵了，后來(lái)他回憶，其實(shí)大部分題目在Lanny提供的機(jī)經(jīng)中都有，只是當(dāng)時(shí)太緊張，根本沒(méi)有聽(tīng)懂?？脊龠€很耐心地給他解釋了題目，他都沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。可見(jiàn)緊張是如何的誤事。如果你也有這種情況，唯一的辦法就是多找外國(guó)人聊天，克服對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的恐懼。
如果是第二種情況，你完全可以要求考官?gòu)?fù)述一遍題目(Beg you pardon; Will you repeat that, please?, etc。)，或者解釋一下(What do you mean by that? etc。)，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒(méi)考慮過(guò)的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分，因?yàn)檫@也同樣是交際的一個(gè)方面，沒(méi)聽(tīng)懂硬扛著或瞎猜，只能被扣分。問(wèn)清楚問(wèn)題再答總好過(guò)沒(méi)弄清亂答。
對(duì)自己的口語(yǔ)充滿自信。說(shuō)話猶豫、經(jīng)常停頓、不斷重復(fù)同一個(gè)詞，是考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，也是最容易讓考官扣分的地方，因?yàn)榱骼潭仁亲钪匾脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是因?yàn)榭忌鷮?duì)自己的口語(yǔ)不自信，總覺(jué)得自己的口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者擔(dān)心自己詞匯不夠，到時(shí)說(shuō)不出來(lái)，認(rèn)為“巧媳婦難為無(wú)米之炊”。實(shí)際上有幾千詞就夠“炊”的了(簡(jiǎn)明朗文英英字典的英文解釋以及美國(guó)之音特別節(jié)目所用詞匯都只有幾千詞)。假如把一位未受教育的澳大利亞老太太十天內(nèi)所說(shuō)過(guò)的話記錄下來(lái)，其詞匯量也許不超過(guò)一千!但任何人都不會(huì)懷疑她的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
雅思口語(yǔ)，臨場(chǎng)發(fā)揮很重要，要在10-14分鐘的交流里征服考官，并不是連篇的大詞和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)法就可以做到的。既然如此，那短暫的10幾分鐘里，如何讓考官對(duì)你刮目相看呢，其一，交流的有效性與無(wú)障礙性，其二，答案的獨(dú)特性與創(chuàng)新性。但如何做到這兩點(diǎn)呢，非常重要的一方面即是，優(yōu)秀機(jī)敏的臨場(chǎng)發(fā)揮！
眾所周知，影響英語(yǔ)口語(yǔ)流利程度的一個(gè)重要心理因素就是怕出錯(cuò)。中國(guó)學(xué)生在回答為什么害羞不敢與老外交談時(shí)最通常的回答就是：“我怕出錯(cuò)。”常見(jiàn)的癥狀就是一句話出口前，先想好中文，再在心里把它譯成英語(yǔ)，然后再出口，這樣即便是說(shuō)出來(lái)的話滴水不漏，語(yǔ)流的連貫性上也大打折扣。口試是口語(yǔ)考試，關(guān)鍵是交際能力。我們不能要求口語(yǔ)和書面語(yǔ)一樣毫無(wú)差錯(cuò)。相反，如果口語(yǔ)說(shuō)得像書面語(yǔ)一樣四平八穩(wěn)、準(zhǔn)確無(wú)誤，反而讓人覺(jué)得不得體。
口語(yǔ)和書面語(yǔ)是兩種不同的風(fēng)格。考生既然進(jìn)了考場(chǎng)，都是有備而來(lái)的。這時(shí)的最佳心理狀態(tài)就是認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言不可能不出錯(cuò)。要相信人在情急之下的潛能超水平發(fā)揮?？脊偬岢鰡?wèn)題后，最好能在5秒鐘內(nèi)就開(kāi)始回答。
放松的心態(tài)。雅思考試中中國(guó)考生尤其要注意的問(wèn)題就是注意聽(tīng)考官的問(wèn)題。通常的情況是考生們太緊張或是太急于表現(xiàn)自己，沒(méi)有聽(tīng)清楚考官的指示。在第一種情況下，考生通常是比較少和外國(guó)人接觸，有“恐外癥”。Lanny有個(gè)學(xué)生就是這樣，一進(jìn)考場(chǎng)就懵了，后來(lái)他回憶，其實(shí)大部分題目在Lanny提供的機(jī)經(jīng)中都有，只是當(dāng)時(shí)太緊張，根本沒(méi)有聽(tīng)懂?？脊龠€很耐心地給他解釋了題目，他都沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。可見(jiàn)緊張是如何的誤事。如果你也有這種情況，唯一的辦法就是多找外國(guó)人聊天，克服對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的恐懼。
如果是第二種情況，你完全可以要求考官?gòu)?fù)述一遍題目(Beg you pardon; Will you repeat that, please?, etc。)，或者解釋一下(What do you mean by that? etc。)，因?yàn)橛械念}目確實(shí)是考生從沒(méi)考慮過(guò)的，提這樣的要求是合理的，不會(huì)被扣分，因?yàn)檫@也同樣是交際的一個(gè)方面，沒(méi)聽(tīng)懂硬扛著或瞎猜，只能被扣分。問(wèn)清楚問(wèn)題再答總好過(guò)沒(méi)弄清亂答。
對(duì)自己的口語(yǔ)充滿自信。說(shuō)話猶豫、經(jīng)常停頓、不斷重復(fù)同一個(gè)詞，是考生容易出現(xiàn)的問(wèn)題，也是最容易讓考官扣分的地方，因?yàn)榱骼潭仁亲钪匾脑u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一。這些問(wèn)題的出現(xiàn)主要是因?yàn)榭忌鷮?duì)自己的口語(yǔ)不自信，總覺(jué)得自己的口語(yǔ)不夠標(biāo)準(zhǔn)，或者擔(dān)心自己詞匯不夠，到時(shí)說(shuō)不出來(lái)，認(rèn)為“巧媳婦難為無(wú)米之炊”。實(shí)際上有幾千詞就夠“炊”的了(簡(jiǎn)明朗文英英字典的英文解釋以及美國(guó)之音特別節(jié)目所用詞匯都只有幾千詞)。假如把一位未受教育的澳大利亞老太太十天內(nèi)所說(shuō)過(guò)的話記錄下來(lái)，其詞匯量也許不超過(guò)一千!但任何人都不會(huì)懷疑她的英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
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