外交教你如何學(xué)聽(tīng)力 英語(yǔ)聽(tīng)力快速提高

記得我們第一次上英語(yǔ)課時(shí)，老師一般會(huì)拿個(gè)錄音機(jī)或CD機(jī) cassette tape (or CD) ，讓我們模仿。"Listen to this." 然后我們就努力聽(tīng)，然后努力模仿，其實(shí)我們并沒(méi)有被告知如何聽(tīng)。

大多數(shù)英語(yǔ)初學(xué)者困難很大，畢竟不是母語(yǔ)。其實(shí)這些問(wèn)題是隱蔽在英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)( English Language Arts )中的。問(wèn)其他同學(xué)，英語(yǔ)難嗎? 大多數(shù)說(shuō)聽(tīng)力好難?難在何處?自己不知道，老師沒(méi)說(shuō)明。

英語(yǔ)聽(tīng)力有幾個(gè)問(wèn)題！聲音特點(diǎn)--Sounds；語(yǔ)言節(jié)奏--Rhythm；語(yǔ)音塊--Chunking；語(yǔ)音省略---Reductions；注意力時(shí)長(zhǎng)---Attention span

1、聲音特點(diǎn)--Sounds

不同的語(yǔ)言系統(tǒng)有不同的聲音信號(hào)特點(diǎn);比如英語(yǔ)有些發(fā)音其他語(yǔ)言系統(tǒng)沒(méi)有。英語(yǔ)尤其強(qiáng)調(diào)發(fā)音的組合(sound combinations)。

2、語(yǔ)言節(jié)奏--Rhythm

英語(yǔ)的說(shuō)話(huà)節(jié)奏跟漢語(yǔ)相差很大，抑揚(yáng)頓挫的味道與中文不一樣。

3、語(yǔ)音塊--Chunking

句子單詞發(fā)音連片，形成語(yǔ)音塊。我們ESL一般的做法是把句子中的每個(gè)單詞都聽(tīng)出來(lái)，慢速還行(遇到個(gè)別單詞卡殼也不行，因?yàn)橛蠥ttention Span)，快速基本不可能。要培養(yǎng)耳朵連片聽(tīng)的能力。

4、語(yǔ)音省略---Reductions

有些單詞在句子中基本上聽(tīng)不到，或弱讀或連讀，存在語(yǔ)音信號(hào)缺失(sound signal missing),讓我們感覺(jué)語(yǔ)速相對(duì)更快，在心里層面有更多的內(nèi)在壓力(pressure), 容易產(chǎn)生焦慮 (frustrated),從而形成惡性循環(huán)。

5、注意力時(shí)長(zhǎng)---Attention span

聽(tīng)到一個(gè)句子后能在大腦中保持的時(shí)長(zhǎng)是有限的。當(dāng)然通過(guò)訓(xùn)練能夠延長(zhǎng)時(shí)長(zhǎng)。各個(gè)擊破單詞的方法和以語(yǔ)音塊的方法優(yōu)劣，不可同日而語(yǔ)。

把以上五點(diǎn)綜合起來(lái)練習(xí)+合適的取材，會(huì)讓你的聽(tīng)力快速的提高。