大學英語六級語法：連接的非謂語動詞形式一致

在大學英語六級考試中，語法知識是必不可少的一部分。而在語法學習中，非謂語動詞的使用尤為關鍵。非謂語動詞包括不定式、動名詞和分詞，它們在句子中充當不同的成分，起著連接句子結構、表達復雜邏輯關系的作用。本文旨在探討連接的非謂語動詞形式一致的原則，幫助考生更好地掌握這一語法點。

一、非謂語動詞的基本形式

非謂語動詞包括不定式（to do）、動名詞（doing）和分詞（現(xiàn)在分詞doing和過去分詞done）。這些形式在句子中可以充當主語、賓語、表語、定語、狀語和補語等不同的語法成分。

二、連接的非謂語動詞形式一致原則

在句子中，當兩個或兩個以上的非謂語動詞作為并列結構出現(xiàn)時，它們的形式應保持一致。這一原則適用于不定式、動名詞和分詞的各種情況。

1.不定式的形式一致

當兩個或兩個以上的不定式作為并列結構出現(xiàn)時，它們的形式應保持一致。例如：

He decided to go abroad and to learn a new language. （他決定出國學習一門新語言。）

在這個句子中，“to go abroad”和“to learn a new language”都是不定式，形式保持一致。

2.動名詞的形式一致

當兩個或兩個以上的動名詞作為并列結構出現(xiàn)時，它們的形式也應保持一致。例如：

She enjoys singing and dancing. （她喜歡唱歌和跳舞。）

在這個句子中，“singing”和“dancing”都是動名詞，形式保持一致。

3.分詞的形式一致

分詞包括現(xiàn)在分詞和過去分詞，它們在句子中作為并列結構出現(xiàn)時，形式也應保持一致。例如：

The running and jumping children attracted the attention of the passers-by. （奔跑和跳躍的孩子們吸引了路人的注意。）

在這個句子中，“running”和“jumping”都是現(xiàn)在分詞，形式保持一致。

三、注意事項

在運用非謂語動詞形式一致原則時，需要注意以下幾點：

遵循語法規(guī)則，確保非謂語動詞的形式正確。

注意非謂語動詞在句子中的成分和作用，避免混淆。

在實際運用中，根據(jù)語境和邏輯關系選擇合適的非謂語動詞形式。

掌握連接的非謂語動詞形式一致原則是大學英語六級語法學習中的重要一環(huán)。通過理解和運用這一原則，考生可以更加準確地表達復雜的邏輯關系，提高英語寫作和閱讀的能力。因此，在備考過程中，考生應加強對非謂語動詞的學習和實踐，熟悉各種形式的用法和搭配，為取得優(yōu)異的成績打下堅實的基礎。