1:托福寫作的強調(diào)句/詞
這是英語里最強的強調(diào)了。我們平時會遇到的比如:
強調(diào)句式
It is…that…
it is the monkey that protects the monk.
倒裝句式
So convinced are people of the virtues of recycling.
這里需要指出我們所經(jīng)常用的there be也是強調(diào)句,因為它把there 和be倒裝了。
強調(diào)詞:
比如indeed, do, very等 That is the very person I met in the bar.
強調(diào)句是一個危險的“好東西”。有很多老師說多用用強調(diào)句你的文章句式就高級了,就有多樣化了。的確,但事實上我們平時說話的時候并沒有那么多特別的強調(diào),而學(xué)生總是機械的嘗試著使用強調(diào)。比如there be就很泛濫。本來一句話應(yīng)該是there is an earthquake that happened in WenChuan 不如直接說an earth quake happened in WenChuan. 當然如果真的想要強調(diào)存在的話,there be是沒問題的,但這里如果真的要強調(diào),可能地點或者時間是首選,這時候可以直接說In When Chuan an earthquake happened。所以在使用強調(diào)句的時候切勿“形式主義”,使用還是不使用是根據(jù)作者的情感和意圖走的。
2:托福寫作的順序強調(diào)
我們經(jīng)常會看到一些句子使用了被動語態(tài),這其實就是一種強調(diào),強調(diào)了處于句子主語位置的詞。我們在造句的時候往往不注意什么詞應(yīng)該放在主語位置上。
比如We have paid attention to the environmental problem for a long time。雖然這句話看起來沒什么問題,但在真是的寫作中它更有可能是這樣的:Environment problem has concerned us for a long time, 原因是我們強調(diào)的點是environmental problem.
另外當一句話里出現(xiàn)了兩個分句的時候,強調(diào)的重心就會偏移到后面。大家可以比較兩句話
The homegrown corn is sweet, but it is difficult to grow.
The homegrown corn is difficult to grow, but it is sweet.
前者給人的感覺是作者不會嘗試去種,而后者則相反,感覺作者會為了吃而嘗試種一下。
當然這種情況遇到主從句的時候需要稍微區(qū)別對待一下,因為在主從句中位置是撼動不了主句的地位的,區(qū)別無非就是從句被強調(diào)的程度。比如:
When a students graduate from a school, he will be offered a free career preparation course.
A student will be offered a free career preparation course when he graduates from a school.
雖然都是強調(diào)了會獲得一個課程,但是后者一定程度上突出了時間的重要性。
3:托福寫作的復(fù)雜度強調(diào)
簡言之就是簡單句強調(diào)。句子長短結(jié)合不是為了多樣化,而是為了符合不同強調(diào)的需求。一個簡單的句子讀起來很清楚很快,自然強調(diào)會更強。相反,一個冗長的句子更多地情況下是為了提供信息用的。所以在文章的關(guān)鍵部位,比如Point, Topic sentence, conclusion, transition這些地方,其實可以考慮不要寫那么長。相反在寫例子,解釋說明的時候,句子應(yīng)該復(fù)雜一些,信息量更大一些。