讓學(xué)生感受到關(guān)愛
優(yōu)秀的教師不是指那些擁有淵博學(xué)識和教書能力的人,而是那些受學(xué)生喜愛,并充分了解自己學(xué)生的教職園丁。能夠不辭辛勞、平等熱情地對待每個學(xué)生的教師才會得到學(xué)生的尊重和愛戴,即便多年以后,學(xué)生仍會將這樣的老師深深記在心里。
溫柔地對待學(xué)生
那些厲聲呵斥學(xué)生的老師最后都令人厭惡,過多的呵斥會令學(xué)生們覺得自己像受了虐待,心里很不是滋味。這樣的心理狀態(tài)會造成學(xué)生的抵觸情緒,不利于老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生了解老師的性格
學(xué)生希望老師能在課堂上更多釋放自己的天性,多笑笑,讓學(xué)生更了解自己,而不是從早到晚都是一張撲克臉,就好像學(xué)生和老師之間永遠(yuǎn)都有一條跨不過的鴻溝。
及時地表揚學(xué)生
學(xué)生們都很希望從老師那里得到反饋,即便是最簡單的點頭稱贊或者口頭鼓勵也能令學(xué)生開心不已。老師積極的反饋不僅可以提升學(xué)生的自信心還可以鼓勵學(xué)生進行深層思考。同時老師也要保護好學(xué)生的自尊心,盡量不要在其他人面前批評某個學(xué)生,否則會給學(xué)生留下難以治愈的心理創(chuàng)傷。
將學(xué)生的關(guān)愛謹(jǐn)記于心
老師們授課時的揮汗如雨、批改作業(yè)時彎曲的臂膀和備課時照亮深夜的臺燈,學(xué)生們可謂看在眼里卻疼在心里。老師有時可能感受不到學(xué)生的關(guān)愛,但學(xué)生對老師一直都是充滿深深的敬意和愛戴,所以老師們也要熱愛自己的崗位,不辭艱辛努力工作,為社會培育出更加優(yōu)秀的人才。