英國(guó)近一半學(xué)生學(xué)習(xí)不達(dá)標(biāo) 將改革評(píng)分系統(tǒng)

據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，研究發(fā)現(xiàn)，在英國(guó)幾乎有一半的學(xué)生無(wú)法達(dá)到國(guó)家教育部門所設(shè)定的對(duì)應(yīng)年齡段預(yù)期教育標(biāo)準(zhǔn)，盡管在近十年來(lái)達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生人數(shù)不斷增多，但是貧困生與其同齡人之間的差距卻在逐步擴(kuò)大。為解決上述狀況，英國(guó)教育部門將于2017年出臺(tái)全新普通中學(xué)教育證書考試評(píng)分系統(tǒng)。

據(jù)英國(guó)有關(guān)部門研究及分析發(fā)現(xiàn)，大約43%的學(xué)生在結(jié)束小學(xué)教育后，其閱讀，寫作水平及數(shù)學(xué)能力均未達(dá)到教育部門的期望值。44%的學(xué)生在中學(xué)畢業(yè)后無(wú)法達(dá)到國(guó)家普通中學(xué)教育證書考試系統(tǒng)所設(shè)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。由于學(xué)生所花費(fèi)的學(xué)習(xí)時(shí)間及生活條件有所差異，貧困生與其同齡人之間的差距在近十年不斷擴(kuò)大，這種差距在其小學(xué)教育階段結(jié)束后表現(xiàn)極為明顯。

為解決上述狀況，英國(guó)教育部門將于2017年推出全新普通中學(xué)教育證書考試評(píng)分系統(tǒng)，該評(píng)分系統(tǒng)將根據(jù)1-9個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，倘若學(xué)生的表現(xiàn)處于第五個(gè)等級(jí)則可評(píng)定為通過(guò)，這一等級(jí)大概在現(xiàn)行評(píng)分系統(tǒng)的B級(jí)-C級(jí)之間。

研究人員推測(cè)，在推行上述新式評(píng)分系統(tǒng)后，盡管學(xué)生在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)(精品課)課程方面的通過(guò)率將下降至35%，降幅將達(dá)23%，但貧困學(xué)生與其同齡人之間的差距將不斷縮小，自2006年以來(lái)，在關(guān)鍵階段2，兩者間的差距已縮小了30%。

英國(guó)教育部門發(fā)言人表示：“對(duì)于揭示英國(guó)教育現(xiàn)狀的這份報(bào)告，我們表示接受，若想要我們國(guó)家的青年與世界最強(qiáng)精英進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，教育的改革必不可少。這不僅是我們重新設(shè)定評(píng)分系統(tǒng)的理由，同時(shí)這也將成為中學(xué)及大學(xué)教育進(jìn)行變革，面對(duì)挑戰(zhàn)的一次機(jī)會(huì)。”