雙語脫口秀《老外來了》:美國大學教授一二事

主播：Jerry |翩翩

歌曲: Hero

今天依然是美國的大學系列節(jié)目。Jerry在杜克大學學的是數(shù)學和經(jīng)濟雙專業(yè)，已經(jīng)兩年了，見識了很多美國的教授。他將結合自己在杜克大學的學習經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，跟大家聊聊，教授和學生之間的關系，在東西文化中的巨大不同（the big disparity）。

*disparity /d??spær?ti/ n.懸殊

1.美國的大學，本科生和教授是什么關系

lclose親密

美國的大學的一個普遍目標，就是能創(chuàng)建一個friendly environment（友好的環(huán)境），讓教授和學生之間能更親密（become closer）。

為了能夠provide opportunities（創(chuàng)造機會），讓教授和學生能在教室之外可以interact（交流），美國很多大學會encourage students to grab lunch with professors（鼓勵學生跟教授一起吃午餐）。

在杜克大學，they have this system calledFlunch.并且，the university pays for the meal（學校報銷餐費）。

*interact /??nt?r?ækt/ v.交流，互動

*grab lunch吃午飯

Jerry has been on a few flunches with his professors. Jerry就和教授們吃過幾次這樣的午飯。

Jerry對經(jīng)濟學更感興趣，并且在經(jīng)濟學方面，考慮going to graduate school（讀研究生），所以，he grabbed lunch with his economics professor（是和經(jīng)濟學的教授一起吃的午飯）。

在餐桌上，教授聊的是：what he was working on all day（他整天都在研究什么）。一聊起自己熱愛的研究，這位教授就變得super excited。

這位經(jīng)濟學教授的研究關于carbon footprint（碳排放量）。

他研究的出發(fā)點并非僅是環(huán)保，而是carbon footprint（碳排放量）對于modern factory production（現(xiàn)代工廠生產(chǎn)力）的影響，因為碳排量直接影響到consumers（消費者）和investors（投資者）如何view（看待）相關的工廠。

像這種把環(huán)保因素考慮進去的投資，叫做ESG investing（環(huán)境、社會和治理投資）。

Many companies are on a race to find ways to reduce carbon emission.許多公司正在爭相尋找減少碳排放的方法，因為，carbon footprint是很多公司能否招來投資的重要指標。

*carbon /?kɑ:rb?n/ n.碳

*footprint /?f?tpr?nt/ n.腳印

*carbon footprint碳排放

*emission/??m??(?)n/ n.排放

除此以外，這位教授還有一個非常amazing and creative的研究。他發(fā)現(xiàn)，非洲的大象和某種樹的相互作用，可以decreased carbon level（降低碳含量）。所以，他試圖將大象對碳排量的影響和企業(yè)減低碳排量結合起來。

*decrease /d??kri:s/v.（使）減少，（使）降低

lflexible靈活

(1)學生上課靈活。

在美國的大學，上課不叫go to the class,而是go to the lectures。

Jerry甚至說，“You don’t have to go to any lectures”（不用去聽課）。

教授上課也不會take attendance（點名）。他們根本就不care if you don’t show up to class，你只要do great on the exams and projects（考試考好，項目做好）就可以了。

Jerry身邊還真有這樣的同學。

這位同學，很不喜歡某位教授的課，所以，he chose not to show up to the lectures at all（不去上課），除非是有exams。He did great and got good grades.（但他考試成績很好。）

(2)教授上課靈活。

Professors don’t really stick to a schedule.教授不會嚴格按時間表/課程表來上課。

比如，Jerry的教授有一次就說：“I don’t feel like teaching today. I will talk to you guys about my past research.”今天不想講課，想跟大家聊聊自己的上一項研究。

并且還說，“Any students who didn’t want to listen may leave now.”不想聽的學生可以回去啦。

*stick to遵守

*schedule /?sked?u:l/n.時間表；課程表

他一說完，就有around 10% of the students left the lecture hall（10%的學生就會離開），

但教授并不會覺得尷尬。

學生聽著有不對的地方，可以challenge the professors（可以直接反駁）。教授們并不會生氣。相反地，they really appreciate it and love get some students involved.教授們非常喜歡能聽到學生不一樣的聲音，希望學生能參與到討論中。

盡管教授有時don’t really stick to a schedule，但everyone really respects them。

教授們想跟學生on an equal level（平等），讓自己更加approachable（容易親近）。

*approachable /??pro?t??bl/ adj.可親近的；可接近的

2.美國的大學，研究生和教授是什么關系

首先要說明的是，most top graduate schools in America arefree!美國的大多數(shù)頂級研究生院都是免費的！

不僅不用交tuition（學費），而且，研究生還可以serve as teacher assistant (TA)（做助教），grade homework for few undergraduate classes（給本科生批作業(yè)）等，可以get around $40,000 of stipend（得到4萬美金的津貼）。而且，像高昂的housing insurance，學校也會免費提供。

但亞洲的很多研究生院，學生就會很慘，要給導師干活，甚至sometimes many professors take your credit（有時候很多教授會搶你的功勞）。

*tuition /tu???n/ n.學費

*assistant /??s?st?nt/ n.助理

*undergraduate /??nd?r?ɡræd?u?t/ n.本科生

*stipend /?sta?pend/助學津貼

*take one’s credit搶……的功勞

在美國，教授對于研究生來說，不是老師，不是老板，是supervisor（導師）的角色。

They never teach you something directly.導師并不是直接教你知識。

而更多的是give you the general direction（給你指引方向），告訴你該找誰去幫忙。

所以，graduate school in America is more like an independent journey（在美國，研究生更像是進行獨立的旅程）,在你自己喜歡的領域里探索。

*independent /??nd??pend?nt/獨立的

歡迎留言告訴我們：

你們在大學時，跟你們的professors都有什么樣的故事呢？

讀研究生的朋友，你們跟supervisors都是什么樣的關系呢？