在細(xì)聽(tīng)每句時(shí),我見(jiàn)過(guò)有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽(tīng)。一句話說(shuō)完,他就按個(gè)復(fù)讀,讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話,他不緊不慢地逐字聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)。這種聽(tīng)寫(xiě)就... [查看全文]
1. 首部規(guī)律 說(shuō)話者表達(dá)主旨或談話的目的的語(yǔ)句往往出現(xiàn)在開(kāi)頭的幾句話,是把握全局的重點(diǎn)?! ⌒盘?hào)詞:(專家建議考生,每天要把... [查看全文]
1,give out——分給人們,分發(fā) -The dormitory laundry service gives out clean sheets each week, doesn't it? ... [查看全文]
要真正提高托福聽(tīng)力水平,我們考生應(yīng)該嘗試做到以下四個(gè)結(jié)合: 1) INPUT和OUTPUT相結(jié)合,即輸入和輸出的結(jié)合。輸入指平日注意積累... [查看全文]
一、慢熱 分析:做題時(shí)精力不夠集中,不夠緊張,導(dǎo)致題目已經(jīng)開(kāi)始自己還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),丟分! 解決方法提示: 1。提前看題目,將... [查看全文]
Hyperbole(夸張) 試比較以下TOEFL聽(tīng)力短對(duì)話的兩種回答方式: Have you asked your brother to do the dishes? 1)Yes... [查看全文]
講座部分反映的是美國(guó)大學(xué)課堂的真實(shí)場(chǎng)景,其形式為教授獨(dú)自進(jìn)行學(xué)術(shù)知識(shí)講解——獨(dú)白,以及師生共同進(jìn)行學(xué)術(shù)探討——多角色討論。由于... [查看全文]
托福聽(tīng)力第一步: 語(yǔ)言在聽(tīng)力中的運(yùn)用 聽(tīng)力理解可分為字面理解和深層理解。要做到字面理解,就必須具備一定的語(yǔ)音知識(shí)、一定的詞匯... [查看全文]
托福聽(tīng)力對(duì)話類conversation中常會(huì)的一個(gè)場(chǎng)景是找工作,可能是兩個(gè)同學(xué)之間討論怎么找工作打工,也可能是學(xué)生向老師或者教職員工咨詢打... [查看全文]
托福聽(tīng)力備考方法中,考生較為常用的方法之一就是精聽(tīng)。這種訓(xùn)練方式可以幫助考生更為高效迅速地提升聽(tīng)力水平和得分。然而精聽(tīng)訓(xùn)練如果... [查看全文]