美國(guó)著名教育心理學(xué)家波斯納提出一個(gè)教師成長(zhǎng)公式:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。該公式體現(xiàn)了教師成長(zhǎng)過程應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、捕捉問題、反思實(shí)踐... [查看全文]
一直以來,我們老師在教育第一線上,任勞任怨,課講了一遍又一遍,題做了一道又一道,試卷評(píng)了一張又一張,有時(shí)卻收效甚微。那么,如何做好... [查看全文]
忙忙碌碌又半個(gè)學(xué)期過去了,總結(jié)這一段時(shí)間的工作得失,我覺得在教學(xué)中,我的成功之處在于:1、教學(xué)中注重學(xué)生英語興趣的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的... [查看全文]
教學(xué)也是一種藝術(shù),我也一直把這句廣告詞作為激勵(lì)自己的座右銘。要想作到更好,就必需對(duì)過去的工作進(jìn)行不斷的反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),查漏補(bǔ)遺... [查看全文]
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù),而科學(xué)、有效的教學(xué)反思可以減少遺憾。隨著教師專業(yè)化的發(fā)展,教師的主體的自身實(shí)踐活動(dòng)已成為教師成長(zhǎng)的根... [查看全文]
一、 循序漸進(jìn)。溫故知新任何一門知識(shí),包括英語,都是有系統(tǒng)的。學(xué)習(xí)新知識(shí)就能融會(huì)貫通舊知識(shí),組成新的知識(shí)結(jié)構(gòu),這不僅能激發(fā)學(xué)生對(duì)英... [查看全文]
隨著英語新課程的推行,新課程的基本理念的提出和倡導(dǎo),課程改革不斷推進(jìn),各種各樣的教學(xué)模式,學(xué)習(xí)方法紛紛出現(xiàn),課堂教學(xué)異彩紛呈,極具... [查看全文]
第一,過分講究方法和技巧,而不愿意下真功夫。語言的運(yùn)用是一種技能,但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會(huì)被其占用很多... [查看全文]
導(dǎo)語:培根說:一切知識(shí)不過是記憶。處于信息爆炸時(shí)代的人們往往會(huì)因?yàn)橛洃浟Σ缓枚械娇鄲?。為什么讀了那么多書卻總是記不住?為什么做事... [查看全文]
也許這個(gè)方法不能保證你們考試能得好成績(jī),也不能保證你們過四六級(jí)什么的。但無疑能讓你們有信心去運(yùn)用英語,語言不就是拿來在生活中使用的... [查看全文]