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學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感悟

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導(dǎo)語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)好英語(yǔ)不是一件事兒。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是確保你具有與人用英語(yǔ)溝通的能力。而學(xué)好英語(yǔ)是對(duì)這門(mén)語(yǔ)言的掌握已經(jīng)達(dá)到爐火純青的地步,也即人人稱(chēng)贊的“大師“,”大神“。



在這里我就聊幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的感悟吧,僅自己個(gè)人感受。
1. 貴在堅(jiān)持。不管是學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),寫(xiě)作,聽(tīng)力,閱讀,都需要堅(jiān)持不懈的去做。如果只是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),那么效果不會(huì)太好。因?yàn)樵谀銓W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,是在一個(gè)非語(yǔ)境下的學(xué)習(xí)過(guò)程。就像你學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)候,從出生到長(zhǎng)大,身邊和周?chē)际钦f(shuō)漢語(yǔ)的人,你不缺乏訓(xùn)練語(yǔ)言的環(huán)境。而學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏語(yǔ)言環(huán)境,沒(méi)有外力逼迫自己非得說(shuō)英語(yǔ),所以缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和毅力。這樣相對(duì)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)過(guò)程就很緩慢。堅(jiān)持就很重要。 
2. 模仿也很重要。Practice makes perfect. 就像我們?cè)跐h語(yǔ)中用單詞造句一樣。英語(yǔ)也一樣,需要去模仿發(fā)音,造句。模仿會(huì)慢慢幫助你褪去你說(shuō)英語(yǔ)時(shí)偏漢語(yǔ)的那些習(xí)慣,比如,帶有中國(guó)方言氣息的發(fā)音。模仿native speaker說(shuō)話(huà)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)慢慢讓你的口語(yǔ)越來(lái)越“標(biāo)準(zhǔn)化“,雖不能達(dá)到”native”的地步,至少讓聽(tīng)者聽(tīng)起來(lái)悅耳,易懂。
3. 中文的文化底蘊(yùn)其實(shí)和英語(yǔ)能力的提升是息息相關(guān)的。在看一些英語(yǔ)文章時(shí)候,比如四六級(jí)英語(yǔ)試卷的文章,很多時(shí)候一整段話(huà)讀下來(lái)后,你理解句子的大致意思,可是讓你把這段話(huà)完整通暢的用漢語(yǔ)表達(dá)出來(lái)時(shí),你卻發(fā)現(xiàn)你不能做到立馬脫口而出。“茶壺里的餃子倒不出來(lái)“就是這種情景的切實(shí)寫(xiě)照了。所以多讀書(shū)對(duì)積累文化底蘊(yùn)有好處,同時(shí)也能借助文化底蘊(yùn)理解那些復(fù)雜的英語(yǔ)文章。(可以看看經(jīng)濟(jì)學(xué)人,紐約時(shí)報(bào)體驗(yàn)下)。
4. 聽(tīng)英語(yǔ)歌曲也可以幫助提升聽(tīng)力和口語(yǔ)。如果喜歡聽(tīng)歌的話(huà),可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲。剛開(kāi)始或許聽(tīng)不懂里面說(shuō)的是什么,但是聽(tīng)著聽(tīng)著,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你能聽(tīng)懂里面的歌詞。學(xué)習(xí)唱英語(yǔ)歌,尤其那種快歌時(shí)候,會(huì)讓你學(xué)會(huì)連讀的技巧,讓你的嘴巴在發(fā)音的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴,繞不過(guò)來(lái)。
5. 英語(yǔ)只是一個(gè)語(yǔ)言能力。依靠語(yǔ)言能力去找工作,多少會(huì)少許多競(jìng)爭(zhēng)力。一個(gè)公司專(zhuān)門(mén)招聘語(yǔ)言能力的崗位很少 (除非是翻譯公司)。當(dāng)然不可否認(rèn),大神大師級(jí)別的可以依賴(lài)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言能力來(lái)獲得一個(gè)不可取代的崗位。但是大部分普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者想要依賴(lài)英語(yǔ)能力來(lái)應(yīng)對(duì)不可替代那是不可能的。所以職場(chǎng)上除了英語(yǔ)能力之外,最好具有其他的技術(shù)技能來(lái)提高競(jìng)爭(zhēng)力。
從小學(xué)到高中大學(xué)一直有專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)的課程,可是我們依然一直在說(shuō)要學(xué)英語(yǔ)。這和我們的教育體系也有很大關(guān)系。我們一直在“填鴨式”的完成任務(wù)的學(xué)習(xí)英語(yǔ),不像外國(guó)人那樣,學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言,會(huì)去那門(mén)語(yǔ)言所在的國(guó)家去切身的制造語(yǔ)言環(huán)境。如果我們能把學(xué)習(xí)英語(yǔ)當(dāng)作一個(gè)興趣愛(ài)好來(lái)看待的話(huà),應(yīng)當(dāng)更容易投入精力,提高產(chǎn)出吧!

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