用影子跟讀訓練跟讀復述

影子跟讀訓練是翻譯類專業(yè)的基本功訓練方法，本質上也是在練習工作記憶（以及語碼轉換），基本也是可以分為幾個階段，由易到難，大家可以根據自己的水平選擇全做，還是跳過基礎步驟直接挑戰(zhàn)高階步驟。

Lv1 看稿逐句跟讀
 
這個步驟的輔助成分最多，包括看稿和暫停，因此是難度最低的。一般做過精聽之后的段子都可以直接跳過這步。如果同學發(fā)音方面的困難比較大，或者自身選擇的材料難度比較大，可以從這步做起。
 
Lv2 看稿連續(xù)跟讀
 
這步是指音頻連續(xù)播放，以比音頻慢兩到三個單詞的節(jié)奏進行影子跟讀，跟讀的過程中注意把重心放在辨音模仿上，努力去接近原音頻的發(fā)音、語調和節(jié)奏，看稿只是作為輔助，同時進行熱身，熟悉口語的表達。
 
Lv3 脫稿逐句跟讀
 
Lv4 脫稿連續(xù)跟讀
 
這兩步都是脫稿的情況下進行，lv4為終極目標。脫稿的情況下對于工作記憶的調用是最高的，屬于辨音、模仿、記憶多項能力同時鍛煉，因此難度也更大。如果是一個新的段子上來做這兩個步驟是非常挑戰(zhàn)的，這個時候前面的精聽聽寫就起到關鍵的作用了，會讓同學更快的達到這個階段的最終目標，這也是為什么我非常推崇聽力口語聯動準備，這樣做下來的段子才算是真正吃透，會幫助同學早日晉級更高的level。
 
這里提醒一下不要進入自high的偽跟讀，我之前的教學過程中發(fā)現有學生沒花多長時間就做到lv4，但我一檢查才發(fā)現，同學完全屬于自己讀自己，音頻放音頻的，與音頻完全在兩個平行宇宙，沒有模仿也沒有保障句子的完整和內容的正確。
 
這種幻覺也不是不能破解，給大家推薦一個方法，就是音頻在耳機中播放，用另一個設備或軟件錄自己的跟讀錄音，結束之后自己聽一下錄音就知道自己是封閉在自己的小宇宙里，還是真的有認真用耳朵聽、用腦子記、用嘴巴說了。